Module1的主题是London,Lingling已经从中国来到伦敦,即将开展伦敦之旅。她遇见了她的好朋友,并与他们聊天,通过这个场景继续学习一般过去式描述过去发生的事情。
教材视频:活动1
教材视频:活动2
教材视频:活动5
教材音频:Unit2 活动1
Module1 Unit2 精品课件1
Module1 Unit2 精品课件2
Module1 Unit2 参考课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Module1 Unit2 精品教案1
能够听、说、认、读单词phone, send, bought;能够听、说、读、写单词email, ran, love;会使用句型Did he/she …? 对他人进行询问,并能做出相应的回答Yes, he/she did. / No, he/she didn’t.
Module1 Unit2 精品教案2
Module 1 Unit 2 We bought ice creams.教学分析 本模块学习的主题是询问和谈论过去发生的事情。 本单元的课文情境是Linging 给Daming 寄了一张明信片,讲述昨天发 生在公园的事情,Ling ling 告诉Daming,昨天他们在公园遇到了Sam 和 Amy 的朋友John ,他们买了冰激凌,然后乘公共汽车回家。不过自己在跑 去赶公共汽车时把冰激凌掉在了John 的新鞋子上,她感到很抱歉。 本单元让学生在真实的情景中能运用句型:We bought
情境导入:This little piggy went to market
播放情境动画This little piggy went to market,创设情境,复习旧知并引出本单元话题。
拓展阅读:The Gingerbread Man
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名言谚语
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素养阅读:Ants
素养阅读:The importance of trees