本课讲述的是 John、Sam、Amy 和 Lingling 在家里玩捉迷藏的游戏,围绕着“He was in the kitchen.”这一话题来展开对话练习。通过情景对话让学生学会用“I am in the…” “He was in the…” “Where did you find...?I found ...in the…?”等句型谈论及询问物品和人所处的位置。
教材视频:活动1
教材视频:活动2
教材音频:Unit1 活动1
教材音频:Unit1 活动2
Module10 Unit1 精品课件1
Module10 Unit1 精品课件2
Module10 Unit1 参考课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Module10 Unit1 精品教案1
能熟练认读单词kitchen, toilet, bedroom, living room,自如表达四个房间;能运用句型“Where did you find...? I found...in the....”谈论在各房间找到物品、人物。
Module10 Unit1 精品教案2
Module 10 Unit 1 He was in the kitchen.教学分析 本模块的教学内容是谈论人或物品所处的位置;谈论生活中和学校里的 规则。 第一单元的课文情境是John、Sam、Amy 和Daming 在家里玩捉迷藏。本 单元的重点句型是He was in the kitchen. 由于介词in 和be 动词的过去式都 已经学过,所以这个句型对学生来说容易接受和掌握。 教学目标 知识与技能: 1. 全体学生能理解:kitchen, toilet, room, li
情境导入:Where is it ?
播放情境动画,创设情境,引出本单元话题的同时,活跃课堂气氛,用于课堂导入。
情境导入: Hide and Seek Song
播放情境动画Hide and Seek Song,创设情境,引出本单元话题。
快乐阅读:The importance of trees
开心一刻:I'm next to the pig
开心一刻:小熊维尼的人生哲学
拓展阅读:Look What I Found