本模块的教学内容是:谈论数量。学生之前已经学过一些数词而本模块学习的是有一定规律的数词。教师可引得学生通过观察发现构词规律,从而进行更有效的学习。本节课所学的“There be...”句型孩子们在四年级已经学过,通过螺旋式巩固不难掌握。
教材视频:活动1
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教材音频:Unit1 活动1
教材音频:Unit1 活动2
Module5 Unit1 精品课件1
Module5 Unit1 精品课件2
Module5 Unit1 参考课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Module5 Unit1 精品教案1
能听、说、认、读单词:crayon, give, art, floor, all, right, 13-19;能在真实情境中谈论数字,并用There are/is...句型描述某地有某物。
Module5 Unit1 精品教案2
Module 5 Unit 1 There are only nineteen crayons.教学分析 本模块学习的主题是谈论数量。 本单元的课文情境是Ms Smart 让Sam帮忙发彩色蜡笔。Sam数了数蜡 笔,发现只有19 支,但全班有20 名学生。这时,Amy 发现课桌下有一支 蜡笔,原来一支蜡笔掉到地上了。Amy 想把蜡笔捡起来递给Sam,结果不 小心把蜡笔再次掉到了地上,蜡笔摔成了两段。Sam幽默地说:“现在有 21 支蜡笔了!” 本单元让学生在真实的情景中能运用句型:The
文化背景:数字的其它含义
快乐阅读:An endless story
开心一刻:绕口令