《电压》教材与教学主要由两大部分构成:教材与学情分析和教学建议。 教材与学情分析由本课地位、学情分析、教学目标、教学重点和难点四部分构 成,教学建议由新课引入和知识点“电压”“电压的测量”三部分构成。 教材与学情分析 ...[详情]
1.知识与技能 (1)认识电压的大小,能说出电压的单位、符号,关心生活中常见用电器 正常工作的电压值。 (2)明确电压表的用途、符号,知道正确使用电压表的规则,并会将电压 表正确接入电路,画出相应的电路图。 (3)能正确读出电压表的示数。 2.过程与方法 (1)经历用电压表测量电压的过程。 (2)在认识和使用电压表的过程中,学习阅读说明书,对照实物,正确使 用测量工具的方法。 [详情]
1.认识电压大小,说出电流的单位、符号,关心生活中有关用电器工作的 电压值。 2.明确电压表的用途、符号,知道正确使用电压表的规则,并会将电压表 正确接入电路,画出相应的电路图。 3.能正确读出电压表的示数。 4.经历用电压表测量电压的过程。 5.在认识和使用电压表的过程中,学习阅读说明书,对照实物,正确使用 测量工具的方法。 6.通过连接电路的实验活动,体会团结协作的精神。 [详情]
1.电压 (1)电压的作用是使一段电路中产生电流。电源的作用就是给用电器的两端提供电 压。 (2)单位 ①主单位:伏(V);); ②常用单位:千伏(kV);),毫伏(mV);)。 1kV);=1000V);,1V);=1000mV);。 (3)常见电压值:一节干电池电压为1.5V;V);;一节蓄电池电压为2V);;家庭电路电压为 220V);;安全电压不高于36VV);。 [详情]
例1.分析复杂电路时,为了将电路简化,通常先把电路中的电流表和电压表 进行简化处理。下列处理方法中正确的是( ) A.把电流表看成是断路的 B.把电流表看成是一根导线 C.把电压表看成是断路的 D.把电压表看成是一根导线 [详情]