《能量的转化和守恒》教材与教学主要由两大部分构成:教材与学情分析 和教学建议。教材与学情分析由本课地位、学情分析、教学目标、教学重点和 难点四部分构成,教学建议由新课引入和知识点“能量的转化”“能量守恒定 律”三部分构成。 ...[详情]
1.知识与技能 (1)知道各种形式的能是可以相互转化的。 (2)知道在转化的过程中,能量的总量是保持不变的。 (3)列举出日常生活中能量守恒的实例。 2.过程与方法 (1)通过学生自己做小实验,发现各种现象的内在联系,体会各种形式能 量之间的相互转化。 (2)通过讨论,体会能量不会凭空消失,只会从一种形式转化为其他形式, 或者从一个物体转移到另一个物体。 3.情感、态度与价值观 通过学生自己做小实验,激发学生的学习兴趣,对物理规律有一个感性的 认识。通过学生讨论,锻炼学生分析问题的能力。 [详情]
一、学习目标 1.了解生活中运动形式和能量的种类。 2.理解掌握生活中能量转化的实例和能量守恒定律的内容。 3.会灵活运用能量守恒定律解释永动机失败的原因。 二、学习重、难点 重点:各种形式能量之间的相互转化的实例分析。 难点:能量守恒定律的内容和运用。 [详情]
1.能量的转化 (1)自然界中存在着各种形式的物质运动,如机械运动、分子热运动、电磁运动等,每 一种运动都有一种能跟它对应,因此自然界具有各种形式的能。跟机械运动相对应的是 机械能,跟分子热运动对应的是内能。此外,跟其他运动形式对应的还有电能、光能、化学 能、核能等。 [详情]
例1.下列关于能量转化、转移现象的说法中,错误的是( ) A.电池充电,化学能转化为电能 B.用热水袋取暖,内能发生了转移 C.暖瓶塞被热气弹开,内能转化为机械能 D.电动机工作,电能转化为机械能 [详情]