《内能》教材与教学主要由两大部分构成:教材与学情分析和教学建议。 教材与学情分析由本课地位、学情分析、教学目标、教学重点和难点四部分构 成,教学建议由新课引入和知识点“内能”“物体内能的改变”三部分构成。 ...[详情]
1.知识与技能 (1)了解内能的概念,能简单描述温度和内能的关系。 (2)知道热传递的过程中,物体吸收热量,温度升高,内能改变。 (3)了解热量的概念、单位,知道做功可以使物体内能增加和减少的一些 实例。 2.过程与方法 (1)通过探究找到改变物体内能的多种方法。 (2)通过演示实验说明做功可以改变物体的内能。 [详情]
一、学习目标 1.了解内能的基本概念和影响因素。 2.理解改变内能的两种方式。 二、学习重、难点 重点:内能的基本概念。 难点:改变内能的方式。 [详情]
①分子动能:分子在不停地做无规则运动,同一切运动的物体一样,运动的分子也具 有动能。物体的温度越高,分子运动得越快,分子动能越大。 物体内所有分子做无规则运动所具有的能量叫做分子动能。 ②分子势能:由于分子之间相互作用力的存在,决定了分子之间具有一定的距离,因 而分子具有势能,称为分子势能。 ③内能:物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。内 能的单位是焦(J))。 [详情]
例1.关于物体的内能,下列说法正确的是( ) A.在相同物态下,同一物体温度降低,它的内能会减少 B.物体内能增加,一定要从外界吸收热量 C.温度为0℃的物体没有内能 D.温度相等的1kg冰和1kg水内能相同 [详情]