《材料的开发和利用》教学指导 《材料的开发和利用》教材与教学主要由两大部分构成:教材与学情分析和教学建议。教 材与学情分析由本课地位、学情分析、教学目标和教学重、难点四部分构成,教学建议由 新课引入和知识点“材料与社会”“材料的导电性”“开发新材料”四部分构成。 一、教材与学情分析 (一)本课地位 本课内容以“材料”为线索,引导学生认识身边的各种材料,介绍还在探索中的超导材料 和纳米材料,让学生感受物理就在身边,对物理产生亲近感,充分体现了“从生活走向物 理,从物理走向社会”的新课程理念。通过本课的学习,学...[详情]