《科学探究:物质的比热容》教学指导 《科学探究:物质的比热容》教材与教学主要由两大部分构成:教材与学情分析和教学建 议。教材与学情分析由本课地位、学情分析、教学目标、教学重点和难点四部分构成,教 学建议由新课引入和知识点“探究物质吸热或放热规律”“物质的比热容”三部分构成。 一、教材与学情分析 (一)本课地位 比热容是本章内容的一个重点,也是难点。本节内容是在学生学习了内能的有关知识的基 础上,进一步研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,进而提出比热容的概 念。所以,本节课是上节课“物体的内能”的...[详情]