《科学探究:怎样产生感应电流》教学指导 《科学探究:怎样产生感应电流》教材与教学主要由两大部分构成:教材与学情分析和教 学建议。教材与学情分析由本课地位、学情分析、教学目标和教学重、难点四部分构成, 教学建议由新课引入和知识点“电磁感应现象”“发电机原理”三部分构成。 一、教材与学情分析 (一)本课地位 本课是在“电流的磁场”的基础上,探究“利用磁场产生电流”的问题。本节内容中的电 磁感应现象把电与磁的相互关系更全面地揭示出来,使学生对于电和磁这两种不同现象的 相互关联获得比较完整的认识。 (二)学情分析 ...[详情]