《升华与凝华》教学指导 《升华与凝华》教材与教学主要由两大部分构成:教材与学情分析和教学建议。教材与学 情分析由本课地位、学情分析、教学目标、教学重点和难点四部分构成,教学建议由新课 引入和知识点“升华”“凝华”“物态变化过程中的吸热、放热”四部分构成。 一、教材与学情分析 (一)本课地位 升华和凝华是前面熔化、凝固、汽化和液化的延续。本节课先从生活中升华和凝华的现象 出发,在学生进行碘的升华实验并观察实验现象的基础上,让学生感知什么是升华,什么 是凝华。学习升华和凝华之后,学生就形成了完整的物态变化知识体...[详情]