《汽化与液化》教学指导 《汽化与液化》教材与教学主要由两大部分构成:教材与学情分析和教学建议。教材与学 情分析由本课地位、学情分析、教学目标、教学重点和难点四部分构成,教学建议由新课 引入和知识点“汽化”“液化”三部分构成。 一、教材与学情分析 (一)本课地位 本节内容既是温度计、熔化和凝固等知识的继续,又是后面学习热和能的基础,起着承上 启下的作用。实验探究“水的沸腾特点”是一个相对完整的实验,从设计实验、进行实验 操作,到分析论证、得出结论,都可以让学生自主完成,从而培养学生动手操作、交流合 作的能力。...[详情]