本单元的主要内容有:分数的意义、真分数和假分数、分数的基本性质、约分、通分以及分数和小数的互 化。 首先,第 1 节分数的意义和第 3 节分数的基本性质,是整个单元教学内容的主干,也是本单元教学的 重点。第 2 节真分数和假分数是分数的意义的引申。第 4 节约分、第 5 节通分则是分数基本性质的运用。第 6 1 / 4 节沟通分数与小数在表现形式上的相互联系,得出了分数与小数的互化方法。
《真分数和假分数》教学建议
《真分数和假分数》精品教案1
《真分数和假分数》精品课件1
1.理解真分数和假分数的意义和特征,能判断一个分数是真分数还是假分 数。 2.掌握把假分数转化为整数或带分数的方法。 3.使学生经历理解真分数和假分数的意义和特征的过程,培养学生观察、 分析和概括的能力,感受数形结合思想。 4.激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力。
《真分数和假分数》精品课件2
知识与技能: 认识真分数和假分数,能正确判断真分数和假分数,加深对分数认识的理 解。 数学思考与问题解决: 进一步培养学生的数感,培养学生的观察、比较、分析、抽象、概括等能 力。 情感态度: 发展学生数形结合的数学思想,体验数学与现实生活的密切联系,培养学 生利用数学知识感悟生活的能力,进一步培养学生对数学的兴趣。
情境导入:真分数和假分数
乐乐课堂:真分数与假分数
典例精析:真分数和假分数
典例精析:真分数和假分数的意义
典例精析:假分数化成整数或带分数
数学文化:数学故事
趣味数学:体会奥赛
数学文化:生活中的数学
数学文化:真假分数
知识拓展:运用推理法解决分数问题