《用春天的色彩装扮自己》精品教案1

《用春天的色彩装扮自己》精品教案1 【学习领域】造型·表现【课时建议】1 课时【教学目标】知识与技能：通过用春天的色彩装扮自己，对学生进行热爱大自然的思想教育。过程与方法：学习用集体创作的方法、用春天的颜色，设计服饰。情感、态度与价值观：培养学生的设计、表现能力和合作、创新能力。【教学重点】学习用春天的颜色装扮自己，了解利用彩纸进行人物装饰的方法。【教学难点】巧妙利用材料及创新表现。【教具学具准备】挂历纸、皱纹纸、塑料花、透明胶等。【教学过程】一、新课导入 1．今天，老师给大家带

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《用春天的色彩装扮自己》精品教案2

《用春天的色彩装扮自己》精品教案2 一、教材分析本课属于“设计·应用”领域，旨在让学生利用上节课表现《春天的色彩》的彩纸，进行人物装饰。运用春天的色彩装扮自己，学习简单的人物装饰方法。让学生在教学活动中体验、理解、感悟，激发学生探索未知领域的欲望，感受艺术表现形式的多样性。二、教学目标 1.明确人物装饰的主要部位，学习简单的人物装饰方法，利用剪、折、卷、粘等方法，巧用彩色纸进行人物装饰。 2.培养学生的观察力、动手能力及创新精神。 3.通过用春天的色彩装扮自己的学习活动，培养学生的设计意识。三

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主题组图：苗族银饰

主题组图：世界各民族服装

作品展示：表现春天的中国画

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《用春天的色彩装扮自己》精品课件1

用春天的色彩装扮自己通乐教通 • 谜语： • 河里冰块化，树上嫩芽绿。 • 公园花朵开，大地换新装。 • 请问 • 这是一年里的哪一个季节？用春天的色彩装扮自己通乐教通 • 春天主要有哪些色彩？用春天的色彩装扮自己通乐教通 • 春天美吗？用春天的色彩装扮自己通乐教通用春天的色彩装扮自己通乐教通用春天的色彩装扮自己通乐教通用春天的色彩装扮自己通乐教通视频《手绘服装设计图集锦》通乐教通 • 发邀请函： • 咱们学校组织学生参加今年春季儿童服饰设计大赛，你们想

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《用春天的色彩装扮自己》精品课件2

用春天的色彩装扮自己通乐教通同学们好，请同学们先来欣赏一段视频。通乐教通视频展现了春天的美丽景色，这节课我们就一起来学习《用春天的色彩装扮自己》。通乐教通（1 ）春色装扮文化　　我们去看一看不同地方的人们是如何装扮自己的。通乐教通（2 ）春色装扮部位　　看看同学们把春天的色彩装饰到哪了？通乐教通同学们把春天的色彩装饰到了头部、身体、以及手腕部。通乐教通（3 ）春色装扮方法　　我们一起回忆一下，春天都有什么颜色呢？绿色、黄色都是春天的颜色。

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拓展知识：服装设计中的常用图案

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影视片段：手绘服装效果图

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