《出壳了》精品教案1

《出壳了》精品教案1 【学习领域】造型·表现【课时建议】1 课时【教学目标】知识与技能：通过观察和体验，了解卵生动物的孵化过程，知道哪些动物是卵生动物。过程与方法：能够展开回忆和联想，自由大胆地用绘画方式通过个人或小组合作完成一件表现小动物破壳而出时的作品。情感、态度与价值观：能够体验生命诞生时的艰难和独立自主的精神，感受生命力的顽强以及获得新生的喜悦和自豪，从而更加热爱生命、珍惜生命、关注生命。【教学重点】启发学生回忆与联想动物出壳的生动情景，利用多种方法打开学生的思路，鼓励创新、

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《出壳了》精品教案2

《出壳了》精品教案2 一、教材分析本课是一节“造型·表现”学习领域的课程，要求学生通过表现动物破壳而出的情景，通过观察、分析让学生在了解动物基本造型的基础上，大胆地进行表现。体会画面中动物的大小、色彩区别以及遮挡关系，在创作中学习画面的构图技巧。二、教学目标 1.在教师引导下，通过观察与分析，学习基本形组画动物的方法。 2.通过观察、欣赏，想象动物破壳而出的情景，并进行大胆的表现。 3.通过本课学习与创作，激发学生对生命诞生时刻的理解与认识，体会生活的美好与幸福。三、教学重难点 1.教学重点：

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主题组图：小鸡出壳

作品展示：蛋壳雕刻艺术

作品展示：蛋壳艺术品

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《出壳了》精品课件1

出壳了通乐教通 • 播放歌曲《小鸡出壳》。 • 这首歌讲述了一个怎样的故事情景呢？小鸡从哪儿出来了？出壳了通乐教通 • 只有小鸡是从壳里出来的吗？看看哪些是你不知道的？出壳了通乐教通出壳了通乐教通出壳了通乐教通出壳了通乐教通出壳了通乐教通出壳了通乐教通 • 一起来看看小鸡出壳的情景。出壳了通乐教通出壳了通乐教通出壳了通乐教通 •你想不想体验一下小动物从壳里钻出来的感觉？让我们一起来做一个小动物出壳的游戏。出壳了通乐教通 • 好

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《出壳了》精品课件2

出壳了通乐教通请同学们跟着下面的儿歌一起唱一唱、听一听。通乐教通同学们，你们还知道哪些动物是卵生的吗？鳄鱼、蛇、壁虎这些爬行动物都是卵生的，还有像鸽子、鸵鸟等鸟类也都是卵生的。通乐教通（1 ）了解孵化过程什么是卵生动物？通乐教通（2 ）小鸡孵化的过程卵——胚胎——破壳——出壳请同学们看看小鸡孵化的过程，想一想，请你按照时间顺序编序号。通乐教通（3 ）小鸡出壳的样子我们可以表现小鸡在蛋壳中的样子；也可以表现小鸡破壳时的样子；当然我们也

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拓展知识：母鸡孵化小鸡

拓展知识：不倒翁的原理

拓展知识：卵生动物

拓展知识：两栖动物与爬行动物的区别

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影视片段：动画作品设计

影视片段：保护环境

影视片段：动物世界合集

影视片段：保护动物公益广告