本单元的主要内容有:圆柱和圆锥的认识,圆柱的表面积,圆柱的体积和圆锥的体积。 圆柱、圆锥是人们在生产、生活中经常遇到的几何形体。教学这一部分内容,有利于发展学生的空间观 念,为进一步应用几何知识解决实际问题打下基础。
《圆柱的认识》教学建议
《圆柱的认识》精品教案1
《圆柱的认识》精品课件1
1.使学生认识圆柱的底面、侧面和高,掌握圆柱的基本特征,会判断圆柱 体。 2.(1)让学生经历探索圆柱基本特征的过程,提高学生观察、操作、分 析和概括的能力。 (2)通过学生自主研究,使学生掌握研究立体几何的一般方法,提高学生 学习数学的积极性。 3.培养学生主动探索精神,发展学生的空间观念,提高学生的学习兴趣。
《圆柱的认识》精品课件2
知识技能: 学生能正确辨认圆柱,了解圆柱的特征,认识圆柱的底面、侧面和高。 数学思考与问题解决: 培养学生的观察能力和动手操作能力,使学生建立圆柱的空间表象,发展 学生的空间观念。 情感态度: 让学生在学习活动中感悟圆柱与现实的联系,激发学生学习数学的兴趣。
情境导入:圆柱的认识
情境导入:圆柱的体积
乐乐课堂:圆柱的认识
乐乐课堂:圆柱的切拼
典例精析:圆柱的认识
典例精析:圆柱的各部分名称及特征
典例精析:圆柱的表面积
知识拓展:圆柱
知识拓展:圆柱容球
知识拓展:比较旋转圆柱体
数学文化:为什么汽油桶、热水瓶是圆柱形的
数学文化:聪明的工匠