本单元的学习内容主要有两个:一是十几减几需要退位的减法,简称“20以内的退位减法”;二是“解决问题”,主要是用“20以内的退位减法”和以前学过的加法解决简单的实际问题。
《解决问题》教学建议
《解决生活中的问题》精品教案1
《解决生活中的问题》精品课件1
1.培养学生收集信息,结合具体问题,解决含有多余条件问题的能力。 2.学会找出与问题相关的信息,排除干扰的信息。 3.解决含有多余条件的实际问题。 4.让学生在提取与数学有关的信息,解决问题的同时,感悟数学价值,培养学生的数学情感。
《解决生活中的问题》精品课件2
1.使学生学会分析题中的数量关系,初步学会用减法解决含有多余条件的“求另一个加数”的简单实际问题。 2.经历观察、选择有效的信息解决问题的过程。
情境导入:例5 解决问题
情境导入:例6 解决问题
知识讲解:求一个数比另一个数多几或少几的问题
典例精析:选择合适的条件解决问题
典例精析:“多几少几”问题
数学文化:喝汽水
数学文化:小猫钓鱼
数学文化:祖暅
数学文化:祖暅原理
数学文化:祖冲之