本单元的学习内容主要有两个:一是十几减几需要退位的减法,简称“20以内的退位减法”;二是“解决问题”,主要是用“20以内的退位减法”和以前学过的加法解决简单的实际问题。
《十几减5、4、3、2》教学建议
《十几减5、4、3、2》精品教案1
《十几减5、4、3、2》精品课件1
1.使学生掌握“十几减5、4、3、2”的计算方法,理解“十几减5、4、3、2”的算理,能正确进行“十几减5、4、3、2”的口算。 2.使学生能利用知识间的内在联系进行迁移类推,提高学生的抽象思维能力。
《十几减5、4、3、2》精品课件2
1.使学生学会自主地选择计算方法,正确的计算十几减5、4、3、2的算式,巩固破十法和想加算减法。 2.十几减5、4、3、2的计算算理和十几减9、8、7、6的计算算理有哪些相同,得数有什么规律。使学生进一步感知加、减法之间的联系,熟悉并乐意运用“想加算减”的计算方法,促进计算能力的提高。
情境导入:十几减5、4、3、2
复习导入:20以内的加减法
乐乐课堂:比较意义下的减法
典例精析:十几减5、4、3、2
数学文化:小熊卖鱼
数学文化:分苹果
知识拓展:凑十法
知识拓展:20以内退位减法
知识拓展:平十法和破十法