使学生能听、说、认识、口头运用单词:cold, stomach ache, headache…能理解并口头运用:Sam had lots of chocolate.
教材视频:Unit2 活动1
教材视频:Unit2 活动2
教材视频:Unit2 活动4
教材音频:Unit2 活动1
Unit 2 Sam had lots of chocolate 精品课件1
Unit 2 Sam had lots of chocolate 精品课件2
Unit 2 Sam had lots of chocolate 参考课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
学生能够听懂、说出、认读单词:stomach ache,cold,headache,fever,chocolate;学生能够听懂并会运用句型来描述身体的不适状况:I have /She/He has a stomach ache/cold/headache/fever.
Unit 2 Sam had lots of chocolate 精品教案2
Module 10 课时划分:共分2 课时 第2 课时 Unit 2 Sam had lots of chocolate.教学分析 本模块是四年级下册教材的第十模块,教学的内容是询问和陈述过 去的行为;谈论疾病。该模块共有两个单元。Unit 1 和Unit 2 各一个课时。 本课时是本模块的第二单元Unit 2 Sam had lots of chocolate.。 Activity1 是以chant 的形式引出本课时的内容。Activity 2 的情境是描 述四
情境导入:Stomach Ache!
播放情境动画Stomach Ache,创设情境,活跃课堂气氛,用于课堂导入。
快乐阅读:She Had A Headache
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