使学生能听、说、认识、口头运用单词:sang, saw, went…能理解并口头运用:They sang beautifully.
教材视频:Unit1 活动1
教材视频:Unit1 活动2
教材音频:Unit1 活动1
教材音频:Unit1 活动2
Unit 1 They sang beautifully 精品课件1
Unit 1 They sang beautifully 精品课件2
Unit 1 They sang beautifully 参考课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Unit 1 They sang beautifully 精品教案1
能够听、说、认读句子:We had a picnic last Sunday. They sang beautifully. We went there by bus;能够听、说、认读单词过去式:had、went、saw、sang、ate、drank。
Unit 1 They sang beautifully 精品教案2
Module 8 模块课时划分:共分2 课时 第1 课时 Unit 1 They sang beautifully.教学分析 Module 8 是本册课本的第八模块,主要学习谈论和评价过去的行为。 Unit 1 作为第一课时,开篇活动1 的情景是在公园里,小鸟们告诉鸟妈妈 它们看见孩子们在做游戏和唱歌,学习saw, played games 和sang songs,为主 情景孩子们谈论野餐做准备。 活动2 呈现的是主情景,Sam和Amy 向爸爸讲述 他们上周日去公园野餐had a picnic
直观导入
呈现一组有关常见的动词卡片,用于教师进行直观导入。
复习导入
播放情境动画What can you see,创设情境,活跃课堂气氛,用于课堂导入。
日常用语
名言谚语
快乐阅读:Very expensive indeed!
知识拓展:They sang beautiful 单词句型操练
素养阅读:A trip to Disney World
素养阅读:At the seaside
素养阅读:Three meals a day in China