学生能理解、运用词汇took, tell, great, delicious, made, poster;能运用I took some pictures.这类语句来说明过去的行为。
教材视频:Unit2 活动1
教材视频:Unit2 活动2
教材视频:Unit2 活动4
教材音频:Unit2 活动2
Unit 2 I took some pictures 精品课件1
Unit 2 I took some pictures 精品课件2
Unit 2 I took some pictures 参考课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Unit 2 I took some pictures 精品教案1
Unit 2 I took some pictures 精品教案2
Module 8 模块课时划分:共分2 课时 第2 课时 Unit 2 I took some pictures.教学分析 Module 8 是本册教材的第八模块,主要学习谈论和评价过去的行为。 Unit 2 作为第二课时,在复习巩固上单元学过的不规则动词过去式的基础 上,增加一些新的动词及其短语。活动1 通过Lingling 向Amy 讲述猴子贪吃变 胖的故事,告诉学生合理饮食。学习了一般现在时和过去时的区别。 本课的主情景是活动2。活动2 的情景是Daming 在向Mum 转述这次野餐 p
直观导入
呈现有关食物的图片,用于教师进行直观导入。
日常用语
知识拓展:一般过去时专项语法讲解
知识拓展: I took some pictures 单词句型操练
文化背景:China
文化背景:The UK
文化背景:美国学生上学的交通方式
文化背景:外国学生如何过寒假?
文化背景:英国独特的六大传统