掌握单词:welcome, postcard, cousin, dear, on holiday, travel, came, pop, concert;能用一般过去式询问和回答过去是否做了某事。
教材视频:Unit1 活动1
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Unit 1 Did he live in New York?精品课件1
Unit 1 Did he live in New York?精品课件2
Unit 1 Did he live in New York?参考课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Unit 1 Did he live in New York?精品教案1
学习理解和掌握本模块的单词和短语:welcome, postcard, cousin, on holiday, travel, came, concert。
Unit 1 Did he live in New York 精品教案2
Module 9 课时划分:共分2 课时 第1 课时 Unit 1 Did he live in New York?教学分析 本模块是四年级下册教材的第九个模块,教学的内容是询问过去的 行为。该模块共有两个单元。Unit 1 和Unit 2 各一个课时。 本节课是第1 课时。本课的情境是Dam给Sam看他的表哥Dalon g 从 美国寄来的明信片。Sam询问Daming, Dalong 是否住在纽约,得到否定 回答后,又问Dalong 去年是否住在纽约。Damin
直观导入
呈现一组与本单元词汇相关的卡片,用于教师进行直观导入。
复习导入
播放情境动画I will go to London,复习一般将来时的同时,引出新知识,用于新课的导入。
文化背景:纽约
知识拓展:Did he lived in New York 句型操练
知识拓展:动词现在分词的变化规则
素养阅读:Means of Transportation
素养阅读:A visit to the Palace Museum