《伸缩玩具》精品教案1

《伸缩玩具》精品教案1 【学习领域】设计·应用【课时建议】1 课时【教学目标】知识与技能：简单了解伸缩玩具的活动方式和活动原理（四边形易变性），利用合适的材料设计、制作伸缩骨架。过程与方法：能根据规律，有创造性地设计活动人物、动物形象。情感、态度与价值观：培养学生的环保意识以及变废为宝的可持续发展理念。【教学重点】通过观察、分析伸缩玩具的骨架，了解其伸缩的原理。用剪、贴、画等方法进行简单的组合及装饰，体验伸缩玩具的设计制作过程及乐趣。【教学难点】伸缩骨架制作的牢固性；伸缩骨架与形象设

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《伸缩玩具》精品教案2

《伸缩玩具》精品教案一、教材分析《伸缩玩具》是一节“设计应用”学习领域的课程。与本册第14 课《爬升玩具》联系紧密，形成一个单元，本课侧重利用硬纸条、冰棒棍、大头针和橡皮等材料设计制作活动的动物或人物形象，引导学生体验想象与创作乐趣。玩是孩子的天性，教师利用学生这个兴趣点引导他们平时注意收集材料，培养废旧材料再利用的意识，体现了美术课标中“物以致用”的设计思想。二、教学目标 1.了解伸缩玩具活动原理（四边形易变形） 2.通过对教材作品分析结合自己的理解，利用适当材料设计制作伸缩玩具。 3.提高

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《伸缩玩具》精品课件1

伸缩玩具通乐教通废旧物的新生命　　生活中有许多的废旧品放之无用，弃之污染环境，我们能不能开动脑筋，变废为宝呢？通乐教通废旧物的新生命通乐教通制作会活动的玩具哪个小组同学能想出好办法将这些冰棒棍组合成一个能活动的玩具？通乐教通制作会活动的玩具说一说，四根冰棒棍可以制作出哪些好玩的玩具？通乐教通作品欣赏通乐教通作品欣赏通乐教通作品欣赏通乐教通作品欣赏　　想一想，组合的冰棒棍有什么特点？伸缩骨架有什么特点？它们是怎样连接的？有什么地

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《伸缩玩具》精品课件2

伸缩玩具通乐教通同学们，我给你们带来了一些玩具，请问这些玩具有什么共同特点呢？这些玩具可以伸缩变形通乐教通（1 ）伸缩骨架原理。　　请你猜猜这几个骨架哪个可以活动？提示：三角形稳定、四边形易变形通乐教通（2 ）伸缩骨架的组成。　　如何利用硬纸条，大头针制作伸缩骨架呢？通乐教通学习伸缩玩具制作方法　　（1 ）巧用材料。　　你能看出这些玩具是用什么材料制作的吗？通乐教通可以利用我们身边容易找到的废旧材料进行制作。通乐教通我们可以利用大头针与橡

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