《面具》精品教案1

《面具》精品教案1 【学习领域】造型·表现【课时建议】1 课时【教学目标】知识与技能：了解面具的文化，感受它的艺术特点，学习表现特点突出的面具。运用材料画出不同风格的面具。过程与方法：通过观察、分析多种不同风格的面具，探讨作画步骤，尝试画出面具。运用材料及不同手法表现面具的艺术特点。情感、态度与价值观：体验面具绘画的乐趣，体会表现面具的艺术之美，表达对表现面具这一传统艺术的喜爱之情，形成对传统文化高度重视的文化态度。了解面具绘画的实用价值，及其体现传统文化的艺术观念与人文价值。【教学重点

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《面具》精品教案2

《面具》精品教案2 一、教材分析《面具》是一节“造型表现”学习领域的课程。本课既介绍了我国传统的藏戏面具，也展示了其他国家和地区的面具艺术，旨在让学生从不同的角度，简要了解面具艺术，并发挥自己的想象力、创造力，利用油水分离法和身边的废旧材料制作一件造型独特、富有童趣的面具作品。从而提高学生造型能力，培养学生的创新精神，激发学生对传统文化与艺术的热情。二、教学目标 1﹒了解面具的种类、材料以及面具的文化知识。 2﹒了解面具的设计与制作过程，利用油水分离法和身边的废旧材料制作一个面具。 3﹒培养学

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《面具》精品课件1

面具通乐教通视频《非洲部落面具舞蹈视频》通乐教通图片欣赏通乐教通视频《面具》通乐教通面具　　面具：是一种世界性的、古老的文化现象，是一种具有特殊表意性质的象征符号。　　（1 ）面具的起源：广泛运用于狩猎、战争、祭祀、丧葬、舞蹈、杂技、戏剧。　　（ 2 ）面具的种类：中国民间面具以木、金属、毛、皮、布、泥、纸、石膏、植物外壳（笋、葫芦）等材料做成假面、假头形象，戴在人脸上、头上。　　（3 ）面具的特点：夸张、装饰。通乐教通面具　　你看了这些面具有什么样的感

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《面具》精品课件2

面具通乐教通你见过这样的表演么？说说你的感受？通乐教通这是我国藏族的传统戏剧——藏戏。在藏戏中，藏戏面具起着独特的作用，他们造型夸张、形态各异，具有极强的装饰感。通乐教通面具是一种古老的艺术形式，世界各地都有着独特的面具艺术，我们一起来看一看。这些面具都有着独特之处，有的恐怖、有的威严、有的神秘、有的精美、还有的面目和善可爱。那么你想不想也制作一个属于自己的面具呢？通乐教通（1 ）分析面具的外形。

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拓展知识：京剧脸谱的色彩含义

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