《我的小天地》精品教案1

《我的小天地》精品教案1 【学习领域】造型·表现【课时建议】1 课时【教学目标】知识与技能：简单了解有关居室的功能和特点，以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要有表现个人的兴趣和爱好。过程与方法：使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。尝试用绘画的形式表现自己对幸福生活的喜爱之情，表达自己对美好生活的追求。情感、态度与价值观：培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的有心人。启发学生通过设计、表现自己的居室，体验生活的

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《我的小天地》精品教案2

《我的小天地》精品教案2 一、教材分析《我的小天地》是人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书三年级上册第一课的内容。这是一节造型·表现课，本课意图是通过观看有关录像和欣赏图片,使学生初步了解有关居室设计的文化和习俗,引导学生观察生活、表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。引导学生关注生活环境，喜爱美术创作，热爱美好的生活。二、教学目标 1．简单了解有关居室的功能和特点,以及不同地区、民族的设计文化。用线条和色彩表现出具有自己兴趣和爱好的小天地。 2. 引导学生结合自己家的照片或图片

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《我的小天地》精品课件1

我的小天地通乐教通阿尔勒的卧室阿尔勒的卧室油画梵高荷兰讨论： 1 ．从画中你看到了什么？感觉怎样？ 2 ．从画中、文字中你了解到了那些东西？通乐教通我的小天地　　我们每个人都有自己的卧室，都有自己的一片小天地，谁能告诉大家你的那片小天地是怎样的？通乐教通我的小天地你对你的小天地满意吗？你理想中的小天地是怎样的？它的布置应当具有什么功能和特点？通乐教通我的小天地你看到的都是些什么地方？你最喜欢哪个设计，它有什么特点？通乐教通

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《我的小天地》精品课件2

WO DE XIAO TIAN DI 我的小天地通乐教通你知道这是什么地方吗？小结：每个人都有一个幸福、美好的家，在家里都有属于自己的小天地，你们喜不喜欢自己的小天地呢？通乐教通看看一些不同地区、不同民族人们的小天地。中式风格通乐教通欧式风格通乐教通维族风格通乐教通藏族风格通乐教通观察这些小天地以什么颜色为主？给你什么感觉？通乐教通这个小天地里都有哪些主要的摆设呢？装饰品是越多越好吗？通乐教通　怎样才能将小天地布置得既活泼又不凌乱呢？可以添加些什

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