《平行四边形的初步认识》单元教学指导 本栏目主要由“教材与学情分析”和“教学建议”两大部分构成。“教材与学 情分析”包括“教材分析”“学情分析”“教学目标”“教学重难点”四部分; “教学建议”包括“新课导入”“探究新知”两部分。 首先看教材与学情分析的第一部分内容——教材分析。 本单元是在学生认识了长方体、正方体、圆柱和球等立体图形以及长方形、正 方形、三角形和圆等平面图形的基础上,直观认识四边形、五边形、六边形和 平行四边形,这部分内容为以后进一步认识长方形、正方形、三角形、平行四 边形和梯形打下基础。
《多边形的认识》教学建议
《认识多边形》精品教案1
《认识多边形》精品课件1
认识多边形 新课导入 探究新知 你能从窗格图案中 找出一个自己认识的图 形吗?要清楚地说明自 己找到的是哪个图形, 可以像这样用笔把他描 出来。 有三条边的图形分成一类 。 有四条边的图形分成一类 。 有五条边的图形分成一类 。 有六条边的图形分成一类 。 有三条边的图形是三角形 有四条边的图形是四边形 长方形和正方形都有四条边,所以是四边形。 四边形 五边形 这两个图形都有五条边,都是五边形 。
《认识多边形》精品课件2
认识多边形 新课导入 探究新知 由4 条边围成的图形,叫做四边形。 正方形 长方形 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 哪些图形是四边形? √ √ √ √ √ √ √ √ 由5 条边围成的图形,叫做五边形。 六边形 这两个图形各由几条边围成的? 由六条边围成的图形叫六边形。 由七条边围成的图形叫七边形。 由几条边围成的图形叫几边形。 课堂练习 1 .在一张正
旧知回顾:图形分类
情境导入:拼一拼
《认识五边形和六边形》典例精析
《认识平行四边形》典例精析
《平面图形的拼组》典例精析
典例精析:认识五边形和六边形
数学故事:长方形找兄弟
知识拓展:多边形
数学文化:科学家帕斯卡的故事
数学故事:新滑梯
知识拓展:平行四边形