知识要点 知识点1 明确统一计量单位的必要性 问题(1)导入 量一量,课桌有多长? 过程讲解 1. 实际测量 三个小朋友都测量课桌的长度,所得到的结果却不同。 2. 统一计量单位的必要性 从上面的测量过程可以看出,测量相同的课桌,得到的数据却不同,这是 因为测量的标准不同,而且这些数据都是大约数,不够准确,所以要想准确测 量出课桌的长度,就需要有统一的标准。 归纳总结 在测量物体的长度时,要用统一的标准去量,这样才能知道物体的准确长 度。 知识点2 认识厘米 问题(1)导入 厘米是长度单位,1
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