知识要点 知识点1 求一个数的几分之几是多少的方法 问题(1)导入 把这篮蘑菇的 分给小兔,小兔一共分得多少个? 过程讲解 1. 观图,理解题意 一共采了6 个蘑菇,把这篮蘑菇的 分给小兔,求小兔一共分得多少个, 就是求6 的 是多少。 2. 解决问题 方法一 用圆片代替蘑菇分一分。 (1)先平均分成3 份。 (2)表示其中的2 份。 快 ,一点即通! 乐教学,一点即通! 从图中可以看出,小兔一共分得4 个。 方法二 利用除法计算。 (1)分步计算。 ①先求出1 份是多少(即
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小学数学苏教版三年级下册 求一个数的几分之几 是多少 一、新课导入 一共采了6 个蘑 菇。 把这筐蘑菇的 分给小兔,小兔一共分得多少个? 2 3 二、探究新知 1 份 2 份 1 2 把6 个蘑菇平均分成 3 份,其中的 ,就是( )份,那么其中的 ,就是( )份。 1 3 2 3 把这筐蘑菇的 分给小兔,小兔一共分得多少个? 2 3 6÷3×2 =4 (个) 答:小兔一共分得4 个。 把6 个蘑菇,平均分成3 份,每份2 个 ,给小兔2 份,
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小学数学苏教版三年级下册 求一个数的几分之几 是多少 一共采了 6 个蘑菇。 这篮蘑菇的 是白蘑菇,白蘑菇有几个? 1 3 6÷3 =2 (个) 一、新课导入 一共采了6 个蘑菇。 把这筐蘑菇的 分给小兔,小兔一共分得多少个? 2 3 二、探究新知 把6 个蘑菇平均分成3 份,每份是( )个,分给小兔2 份是( )个。 2 4 一共采了6 个
情境导入:分数产生的意义
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知识讲解:分数的意义和单位“1”的意义
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典例精析:求一个数的几分之几是多少
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