《年、月、日》单元教学指导 一、教材分析 本单元是“数与代数”领域中“常见的量”中有关时间单位的学习,关于 “年、月、日”的概念,三年级学生已经有了一定的生活经验和知识基础。前面 学生已经掌握了有关“时、分、秒”的基础知识,本单元正是在此基础上,学习 “年、 月、 日”这三个较长的时间单位,了解它们之间的关系以及24 时计时法等 相关知识,并学会用这些知识去解决一些生活实际问题。 二、学情分析 年、月、日的知识在学生的学习生活中出现较多,比较熟悉,他们也有了一 定的认知基础,但由于年、月、日是较长的时间单位
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