本课通过Lingling的毕业演讲,学习用重点词汇及“be going to”的句型谈论自己的计划或将来的一些事情。培养学生运用英语的能力,提高学生的口语水平的同时,也培养学生学习兴趣和调动学习积极性,增强与人交流、与人合作的意识。
教材视频:Unit1 活动1
教材视频:Unit1 活动2
教材音频:Unit1 活动1
教材音频:Unit1 活动2
Module10 Unit1 精品课件1
Module10 Unit1 精品课件2
Module10 Unit1 参考课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Unit 1 We're going to different schools 精品教案1
听、说、读、写单词spoke, little;听、说、认读单词middle, speech, classmate, leave, September, excited, geography等,能用一般将来时描述自己的计划和将要发生的事情。
Unit 1 We're going to different schools 精品教案2
Module 10 课时划分:共分2 课时 第1 课时 Unit 1 We’re going to different schools.教学分析 本模块是六年级下册教材的第十个模块,教学的内容是谈论中学生 活。该模块共有两个单元。Unit 1 和Unit 2 各一个课时。 本节课是第1 课时。本课是Lingling 的毕业致辞。Lingling 对即将小学 毕业并进入中学学习感到兴奋而又难过。兴奋的是在中学要学习许多新课 程,可以结识新的朋友;难过的是要和现在的朋
情境导入
一首歌曲动画,创设情境,引出计划的话题,用于课堂导入。
开心一刻:Are you going to treat me?
情境动画:知识点讲解 What are you going to do?
情境动画:What are you going to do
情景对话:What are you going to do?
情景动画:What is she going to buy?
素养阅读:How could you afford it?
素养阅读:Saying Sorry for the Poor Handwriting
素养阅读:A busy Sunday