《伟大的命名者》精品教案1
《伟大的命名者》教学设计 【教学分析】 本单元是本册的最后一个单元,是在前面几个单元学生经历了多次“处理 信息和得出结论”的基础上,对这两项要素活动经历进行回顾反思,是本册教 材的“反思单元”。 【教学目标】 1. 通过林奈处理收集到的植物的信息并建立植物分类的方法体系、创立规 范统一的植物命名方法的