知识要点 知识点1 圆的面积的意义与以它的半径为边长的正方形面积的关系 知识回顾 物体的表面积或围成平面图形的大小就是它们的面积。 问题(1)导入 下图是以正方形的边长为半径画出的一个圆,你能用数方格(每小格表示1 平 方厘米)的方法算出圆的面积吗? 过程讲解 1 .读题,理解题意 图中正方形的边长与圆的半径相等,要求运用数方格的方法算出圆的面积。 2. 明确圆的面积的意义 圆所占平面的大小叫作圆的面积。 3. 用数方格的方法算出圆的面积 (1)明确数格的方法。 ①先数整格,不是整格的按半格计算
《圆的面积》教学建议
《圆的面积》精品教案1
《圆的面积》精品课件1
圆的面积 新课导入 底 高 高 下底 上底 上底 下底 怎么求圆的面积?能不能把圆也转 化成已学过的图形来计算它的面积呢? 探索圆的面积——转化 拼一拼、看一看,像什么? 平均分成8 份 · · 探究新知 1 2 3 4 5 6 7 8 16 15 14
《圆的面积》精品课件2
圆的面积 新课导入 探究圆的面积与直径、半径的关系 O r 圆的面积和正方形的面积有什么关系? 探究新知 探究圆的面积与直径、半径的关系 O r 圆的面积和正方形的面积有什么关系? 探究圆的面积与直径、半径的关系 O r 圆的面积和正方形的面积有什么关系? 正方形的面 积/㎝² 圆的半径/㎝ 圆的面积/㎝² 圆面积大约是正方形 面积的几倍 ( 精确到十分位) 4 2 12.5 3.1 6.25 2.5 1
情境导入:天坛
新课导入:圆的面积
例题动画:圆的面积推导1
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《圆的面积公式》典例精析
典例精析:圆的面积公式
《圆环的意义及面积的计算》典例精析
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知识拓展:迷路问题
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