知识要点 知识点1 等式的性质(2) 问题(1)导入 先看图填空,再说说你有什么发现。 过程讲解 1. 观察第一组天平,找出规律 左图中天平左边放了1 个重x 克的物体,右边放了1 个2 0 克的码,天平保持平 衡,可列出等式:x =20 。 右图中天平左右两边的物体都增加到原来的2 倍,这个过程用等式表示为 。 规律总结:等式两边同时乘同一个数,等式仍然成立。 2.观察第二组天平,找出规律 快 ,一点即通! 乐教学,一点即通! 左图中天平左边放了3 个重x 克的物体,右边放了3 个20 克的砝码
《等式的性质和解方程》教学建议
《等式的性质和解方程》第1课时精品教案1
《等式的性质和解方程》第1课时精品课件1
小学数学苏教版五年级下册 等式的性质和解方程 = 50 50 新课导入 50 +10 50 +10 = 50 +a 50 +a = 等式两边同时加上同一个数,所得结果仍然是等式。 你发现了什么 ? 50 +10 =50 + 10 50 +a =50 +a 探究新知 等式两边同时减去同一个数,所得的结果仍然是等式。 x +a =50 +a
《等式的性质和解方程》第1课时精品课件2
小学数学苏教版五年级下册 等式的性质和解方程 (1 ) 等式 方程 新课导入 = 50 50 怎样在天平的两边增加砝码,使天平保持平衡 ? 探究新知 天平左右两边都加上了 的砝码,天平保持平衡 。 10g 50 +10 50 +10 = a g 50 +a 50 +a = 天平左右两边都加上了
情境导入:等式的性质
情境导入:怎样解方程
例题动画:等式的性质1
例题动画:等式的性质2-1
《等式的性质(1)》典例精析
典例精析:等式的性质1
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