本单元的主要内容是希望能培养学生自觉遵守校园、日常生活和公共场所应遵守的行为规则。通过学习,学生能够正确运用现在进行时询问和回答某人正在做的事情;能正确表述自己或他人正在进行的活动;通过学习不同单词中相同字母的发音不同,提高学生的辨别能力,提升对英语学习的兴趣。
情境动画:The dog and the bone
情境动画:快乐的崔弟
情境动画:What are you doing
Unit6 PartA 第1课时 精品课件
Unit6 PartA 第2课时 精品课件
Unit6 PartA 第3课时 精品课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Unit6 PartA 第1课时 精品教案
能够灵活运用What are they doing? They are doing sth. What is it doing? It’s doing sth.句型,要求能够正确听、说,朗读,并在适当的情景中应用。
Unit6 PartA 第2课时 精品教案
能够灵活运用句型What is / are +代词+doing?,要求能够正确听、说、朗读,并在适当的情景中应用;能正确听,说,认读短语:doing morning exercises, having … class, eating lunch, reading a book, listening to music
直观导入
展示一些动物图片,引导学生使用上单元所学的动词-ing形式进行回答,通过师生交流,简单的提问与学生的互动复习上单元所学相关内容并引出本节课的话题。
情境导入
文化背景:美国中小学生的日常生活
快乐阅读:Jimmy is busy now!
名人名言
句子积累:Work quietly!
开心一刻:A trip to Disney