能运用一般现在时陈述句分享自己的周末活动安排,锻炼学生的语言综合运用能力,能在真实语言环境中进行交流;能够听懂Let’s learn课文内容,并尝试跟读录音,注意模仿语音语调。
情境动画:高飞的一天
情境动画:This Day Aria Song
情境动画:约翰的一天
情境动画:高飞狗运动日记
Unit1 PartB 第1课时 精品课件
Unit1 PartB 第2课时 精品课件
Unit1 PartB 第3课时 精品课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Unit1 PartB 第1课时 精品教案
本课主要围绕“周末活动安排”这一话题进行对话练习,练习过程中巩固前面课时中一般现在时的特殊疑问句与陈述句的句型结构。最后通过接龙回答练习,来检测学生对本节课一般现在时的特殊疑问句的掌握情况,进一步深化语法知识结构。
Unit1 PartB 第2课时 精品教案
本课时Sarah继续和大家分享自己的周末安排,通过出示相关短语图片理解课文听力内容,巩固一般现在时陈述句的句型结构。并在真实语言环境中开展“周末活动安排”小调查,在活动过程中熟练运用频度副词always, often, sometimes等,同时注意“在星期几”的表达方式,如on Saturdays / Sundays。
直观导入
呈现关于日常活动的图片,学习相关的短语,导入新知。
情境导入
通过播放视频,复习原有知识,引出本节课听读的学习内容。
文化背景:美国的课堂生活
快乐阅读:Good looking and bad looking
句子积累:My day
名言谚语
开心一刻:It worked