《探访自然的奇观》精品教案1

《探访自然的奇观》精品教案1 【学习领域】欣赏·评述【课时建议】1 课时【教学目标】知识与技能：知道什么是自然遗产，能说出7-10 处世界自然遗产。能够对自然遗产的保护有正确的认识。过程与方法：能够独立搜集有关自然遗产的资料，初步认识、了解感兴趣的自然遗产。能够用自己擅长的美术技法表现一处自己喜欢的自然遗产。情感、态度与价值观：能够用较流畅的文字表达自己对自然奇观的感受。【教学重点】 1．通过资料搜集、课内外交流等途径，认识7-10 处世界自然遗产。 2．能向别人较详细的介绍2-3 处自然遗

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《探访自然的奇观》精品教案2

《探访自然的奇观》精品教案2 学习目标： 1、通过图片、文字、影像等方式来了解外国的一些宝贵的自然遗产。 2、能够以语言交流的方式来说说自己对自然奇观的感想。 3、为大自然的神奇而感到骄傲，激发学生珍视、保护世界自然遗产的感情。教学重难点：重点：了解外国的一些自然奇观的特点。难点：感受自然奇观的美丽，能从审美角度去评价自然遗产。课前准备：教师：课件、图片、资料。学生：搜集世界自然遗产的图片、资料，画笔，大白纸。教学过程：第一课时一、谈话导入。 1、教师：在我们生活的地球上，有很多神奇的自然

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《探访自然的奇观》精品课件1

探访自然的奇观通乐教通视频《雨》通乐教通图片：大堡礁澳大利亚大堡礁通乐教通探索成因通乐教通图片：“巨人之路”海岸爱尔兰巨人之路通乐教通欣赏萨加玛塔峰尼泊尔亚洲乌卢鲁国家公园的艾尔斯巨石澳大利亚大洋洲通乐教通欣赏科罗拉大峡谷美国美洲维多利亚瀑布通乐教通课堂小结大千世界，奇妙无限，大自然给了我们这么多丰厚的礼物，我们应该

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探访自然的奇观通乐教通在我们这个神奇的地球上，许多罕见的自然景观以它们多姿多彩的风貌装点着我们的世界，它们是大自然馈赠给我们的宝贵遗产。通乐教通大堡礁通乐教通通乐教通通乐教通 “巨人之路”海岸通乐教通通乐教通萨加玛塔峰（珠穆朗玛峰）通乐教通珠峰山体在中国这边看地形陡峭高峻，山峰上部终年为冰雪覆盖，呈令人震撼的金字塔状。而尼泊尔方面的景色却很破碎。通乐教通维多利亚瀑布通乐教通瀑布总宽1688 米，是美国和加拿大间尼亚加拉瀑布的一倍半，最大

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