《中国在世界中》教学指导 一、教材分析 (一)本节的地位与作用 在八年级的中国地理学习结束之前,我们还应该清楚,“我国在世界中处于一个什么 样的地位?”“我国的发展面临哪些挑战?”“我国怎样才能更好地发展?”这都是本节 要回答的问题。这一“收笔之作”让我们审视自我、放眼全球,让每个国人看清我国的发 展现状,明确未来发展的方向。 (二)学情分析 在学习本节以前,学生对我国现代化建设所取得的举世瞩目的成就,以及我国的基本 国情都有一定的了解,并且已基本形成自主学习、合作探究的能力。但学生对我国在发展 中所面临的...[详情]