《小扇子》精品教案1

《小扇子》精品教案1 【学习领域】设计·应用【课时建议】1 课时【教学目标】知识与技能：简单了解有关扇子的文化，种类及欣赏价值，尝试着采用多种材料来制作小扇子，培养学生注意观察生活，进而创造出形状各异、图案不同，可以在不同的场合使用的小扇子。过程与方法：能用各种不同的制作方法，制作出材料不同、外形各异、美观的小扇子。作品体现出实用性、观赏性。情感、态度与价值观：在学习和了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值中，激发学生热爱中国传统艺术的情感及对生活的热爱，提高学生的审美情趣。【教学重点】初

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《小扇子》精品教案2

《小扇子》精品教案2 一、教材分析《小扇子》是人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书二年级上册第四课的内容。这是一节设计﹒应用课。本课以生活中人们常用的扇子为学习内容，向学生介绍扇子的文化、种类及欣赏价值，并教授学生学习扇子的设计和制作方法。要求学生掌握绘画、剪贴、折叠等多种扇子的制作方法，与生活联系紧密，可以学以致用。教师应鼓励学生大胆创作，制作出既漂亮又与众不同的扇子。二、教学目标 1. 简单了解扇子的文化、种类及欣赏价值，尝试采用多种材料来制作造型各异、美观的小扇子。 2. 通过教

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主题组图：可爱的卡通扇

主题组图：扇面

主题组图：扇面画

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《小扇子》精品课件1

小扇子通乐教通新课导入有风不动无风动，不动无风动有风这段绕口令说出了扇子的一个最基本功能——扇风纳凉。你能说出扇子在生活中的其它功能吗? 通乐教通扇子的作用：扇风纳凉、装饰居室、舞蹈道具。新课导入通乐教通视频欣赏通乐教通《簪花仕女图》周昉唐扇子的起源与种类通乐教通扇子的起源与种类通乐教通《题扇桥》听故事通乐教通齐白石扇面画通乐教通（1 ）制作扇面：注意折纸的方法和步骤。（2 ）构思构图：根据扇面形状构图构思、选择自己所喜欢的山水或花

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《小扇子》精品课件2

小扇子通乐教通欣赏一段动画片，请你说出动画片中女主人公手里拿的是什么？它有什么用处？小结：这段动画是孙悟空借芭蕉扇的故事，铁扇公主用 “芭蕉扇”能把孙悟空扇飞，也能把火焰山的火扇灭。生活中的扇子可以消暑纳凉，也可以作为艺术品供人们欣赏。通乐教通折扇团扇红春湖石图- 明代- 文徵明豆荚蜻蜓图- 宋代- 徐熙扇子的历史：小结：折扇和团扇常见的两种扇子。中国是最早使用扇子的国家，古代文人墨客喜欢在扇面上题诗作画，以抒情寓意。通乐教通你见过哪些形状的

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拓展知识：题款

拓展知识：扇面画

拓展知识：扇子在曲艺、舞蹈中的作用

拓展知识：关山月

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影视片段：卡纸制作可爱的扇子

影视片段：宋代儿童生活

影视片段：动画片《不同的扇子》

影视片段：《清明上河图》