《刷牙》精品教案1

《刷牙》精品教案1 【学习领域】造型·表现【课时建议】1 课时【教学目标】知识与技能：激发绘画兴趣，感受绘画乐趣。通过绘画练习，培养良好的卫生习惯。过程与方法：体验刷牙的快乐，把刷牙时的有趣样子表现出来。情感、态度与价值观：培养创造想象能力和绘画表现能力。【教学重点】学会合理安排画面位置。【教学难点】画出人物刷牙的正确动态。【教具学具准备】课件、有关刷牙的图片，自制的牙刷、刷牙杯。【教学过程】一、新课导入（一）启发诱导、体验感悟 1．播放刷牙广告图片，感悟广告词： “我的牙是什

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《刷牙》精品教案2

《刷牙》精品教案2 一、教材分析：本课以学生生活经验为基础，创设刷牙时的快乐情境，让学生在积极的情感体验中了解刷牙时的有趣摸样，感悟刷牙情趣，并结合游戏、录象、音乐、直观教具、实物表演等教学手段，让学生享受乐趣，在欣赏感悟作品特色的过程中，激发创新思维，发散想象，使学生在自主探究、合作学习的过程中，进行绘画创作，养成良好的卫生习惯。二、教学目标：把刷牙时的有趣样子表现出来，激发绘画兴趣，培养审美能力和良好的卫生习惯。三、教学重点、难点（一）教学重点表现刷牙的样子。（二）教学难点表现

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主题组图：刷牙1

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《刷牙》精品课件1

刷牙通乐教通牙齿的颜色通乐教通刷牙用具通乐教通刷牙时的样子通乐教通注意牙齿卫生通乐教通柯达胶卷广告通乐教通作品欣赏通乐教通作品创作通乐教通欣赏视频《憨豆先生拔牙奇遇记》谢谢观赏！

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《刷牙》精品课件2

牙刷通乐教通请同学们拿起你的小牙刷，我们一起来刷牙！看谁把刷牙的情景表演的最生动？通乐教通为什么要刷牙？刷牙时需要哪些用具？通乐教通如何正确的刷牙？通乐教通情景模拟：　　同桌一组，一个同学拿着刷牙用具刷牙，一个扮演牙医，纠正刷牙动作。互相观察，深刻感受刷牙时的动作、模样、姿势等，欣赏刷牙的美感。通乐教通刷牙时还有很多有趣的事，说一说广告中的小朋友在刷牙时发生了什么有趣的情景？通乐教通你在刷牙时发生了什么有趣的事？通乐教通哪张图片最有

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歌曲欣赏：刷牙歌

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