《语言和宗教》 2 一、教材分析 (一)本节的地位与作用 上 一 节 下 一 节 本 节 上一节 《人种和人口》 掌握三大人种和人口分布规律 本节 《语言和宗教》 掌握语言和宗教的分布 下一节 《聚落》 掌握聚落和环境的关系 3 1. 通过第一节的学习,学生 掌握了世界是多元共生的共 同体。 2. 对世界上的居民有了许多 初步的了解和认识。 已有 基础 1. 对世界上的居民有一定的 了解,但是语言和...[详情]
《语言和宗教》 教学目标 (一)知识与技能 1.知道联合国六种工作语言,学会运用地图说出汉语、 英语、 法语、 俄语、 西班牙语、 阿 拉伯语的主要使用地区。 2 .知道世界三大宗教的名称,学会运用地图说出三大宗教的分布地区,能举例说出不 同的国家和地区的宗教信仰及文化传统。 3 .培养学生搜集、整理资料及联系实际的能力。 (二)过程与方法 1.通过阅读地图,说出世界主要语言的分布地区。 2.对比分析世界三大宗教的分布、特点,培养学生比较分析、归纳总结的能力。 (三)情感、态度、价值观 1.了解汉语是世界上 [详情]
为什么耶路撒冷是三大宗教的共同“圣城” 耶路撒冷 耶路撒冷是一座举世闻名的古城,距今已有几千年的历史了,它同时被犹太教、基督 教和伊斯兰教视为“圣城”,整座城市笼罩着浓厚的宗教色彩。那么,为什么耶路撒冷是 三大宗教的共同“圣城”呢? “耶路撒冷”在希伯来语中的意思是“和平之城”。以前,犹太人征服了耶路撒冷, 把它定为都城,并在这里建起了一座规模宏大的圣殿。犹太人世世代代都在这座圣殿里敬 拜他们的神,于是耶路撒冷就成了他们心目中的“圣城”。而基督徒们也都相信《圣经》 里所说的,他们的救世主耶稣在这里传道、受难 [详情]
语系、语族、语支简表 一、汉藏语系 1.汉语 2 .壮侗语族——状语、布依语、傣语、老挝语等。 3 .苗瑶语族——苗语、瑶语等。 4 .藏语语族——藏语、彝语、景颇语、哈尼语、缅甸语。 俄语字母表 二、印欧语系 1.印度语族——印地语、孟加拉语、乌尔都语。 2.伊朗语族——波斯语、阿富汗语。 3.斯拉夫语族——俄语、乌克兰语、保加利亚语、波兰语、捷克语。 4.波罗的语族——立陶宛语、拉脱维亚语。 5 .日耳曼语族——荷兰语、德语、英语、瑞典语、丹麦语、挪威语、冰岛语。 6 .凯尔特语族——不列颠语、爱尔兰语 [详情]