知识要点 知识点1 按比例分配问题的意义及解题方法 问题(1)导入 把30 个方格涂上红色和黄色,使红色与黄色方格数的比是3:2。两种颜色各应 涂多少格?先算一算,再涂一涂。 过程讲解 1. 理解题意 把30 个方格按3:2 涂成红色方格和黄色方格两部分,红色方格为3 份, 黄色方格为2 份。 2.理解按比例分配的意义 题中把30 个方格分成两部分,并不是平均分,而是按一定的比来分配。生 活中这样的实际问题还有很多,例如:按1:4 配制一瓶600 毫升的稀释液,按 2:3 购买故事书和图画书……把一
《按比例分配的实际问题》教学建议
《按比例分配的实际问题》精品教案1
《按比例分配的实际问题》精品课件1
小学数学苏教版六年级上册 按比例分配的 实际问题 图中共有30 个方格,平均分成两份,一份涂上黄色,一份涂上红 色,每种颜色涂多少格? 每种颜色涂15 格 如果红色涂20 格,黄色涂10 格,红色与黄色方格数的比是多少 ? 2 1 ∶ 1 一、新课导入 1 .教学例题 把30 个方格涂上红色和黄色,使红色与黄色 方格数的比是3 2 ∶ 1 。两种颜色各应涂多少格?先算 一算,再涂一涂。 (1 )3 2 ∶ 1 要表示的哪两个数量的比?这两个数量有什
《按比例分配的实际问题》精品课件2
小学数学苏教版六年级上册 按比例分配的 实际问题 把30 个橘子分 给1 班和2 班 每个班一半 。 按两个班的人 数分合理。 一、新课导入 二、探究新知 把30 个橘子分 给1 班和2 班 这筐橘子按3 2 ∶2 应该怎样分? 1 班 2 班 3 个 2 个 6 个 4 个 1 5 个 10 个 …… …… 如果有30 个橘子,按照1 :2 :3 分给三个班,又应该怎 样分? 1 班 2 班 (1
复习导入:比的基本性质
情境导入:奇妙的比
知识讲解:比的应用
例题动画:比的应用
典例精析:按比例分配问题的解题方法
例题精讲:按比分配
数学文化:比的应用
数学文化:柿子熟了
数学文化:建筑中的黄金分割
数学文化:风娃娃的故事
数学文化:渔夫和猴子