《认识万以内的数》单元教学指导 一、教材分析 本单元的教学内容是万以内数的认识。之前,学生学习了20 以内各数的认 识、100 以内各数的认识;本学期将认数范围由100 以内扩展到万以内;在后面 的学习中,认数范围由万以内扩展到亿以上。因此本单元的教学内容十分重要, 它不仅是认识更大自然数和大数计算的基础,而且在日常生活中有着广泛的应 用。 二、学情分析 本单元继续突出了对“计数单位”的认识,并使学生在用计数单位计数的 过程进一步感知、理解“十进制”“位值制”两个基本概念,从而使认识知识 逐步积累。同时,由
《1000以内数的认识》教学建议
《1000以内数的认识》精品教案1
《1000以内数的认识》精品课件1
小学数学苏教版二年级下册 1000 以内数的认识 他们在干什么? 一、新课导入 估一估大约有多少字? 一百 ? ? 二、探究新知 一共有几个小方块? 320 个 320 里面有几个百和几个十 ? 一共有几个小方块? 32 4 个 个 十 百 324 324 中的“3” 表示什么? 324 中的“2”表示什
《1000以内数的认识》精品课件2
小学数学苏教版二年级下册 1000 以内数的认识 10 个一是十 10 个十是一百 一、新课导入 1 34 厘米 300 元 这些数跟我们前面学过的数有什么不同吗? 你知道300 是多少吗? 二、探究新知 在计数器上拨一拨。 个 十 百 这幅图中表示的是多少个小方块? 个 十 百 3 个百,2 个十,4 个一合起来是三百二十四。 个 十 百 如果在个位上再加一个珠子表示多少呢? 个位满十
主题组图:代表性建筑
复习导入:1000以内数的认识
典例精析:认识几百几十几
典例精析:认识整百数
数学文化:回文数
知识拓展:比较整数大小
知识拓展:采蘑菇的小朋友
知识拓展:丁丁家的新房子
知识拓展:数位