本课是综合技能活动课。内容分为三个版块。Let’s check部分为一个语篇听力训练。Let’s wrap it up通过六幅有关事物、人物和动物的变化的图,创设了核心句型的语用环境,引导学生运用过去与现在两种时态进行对比描述,从而巩固复习本单元的核心句型。Story time的语境是Zoom和Zip边看杂志边交流,通过谈论人类的烹调方式、地球环境、以及鲸鱼古今未来的变化,复习巩固并拓展本单元所学的核心语言。
Unit4 C Story time 课文视频
情境动画:微视频 爷爷的学校 知识点总结
情境动画:一般现在时练习
情境动画:一般过去时练习
Unit4 PartC 精品课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Unit4 PartC精品教案
今昔对比是个很好的话题,容易引起学生的兴趣。借助图片的方式,可以生动形象地将过去和现在联系起来,对所学句型进行巩固。
直观导入
课件展示关于位置的一组情景图片,用于课堂导入,引出There be 句型,
活动导入
I say, you do.活动导入,增加课程趣味性。
快乐阅读:The first calender (最早的日历)
名言谚语:英语中有关时间的名言
情境动画:加来道雄谈时间
文化背景:美国人的时间观念