《彩墨游戏（二）》精品教案1

《彩墨游戏（二）》精品教案1 【学习领域】造型·表现【课时建议】1 课时【教学目标】知识与技能：利用墨与彩的调配变化与宣纸特征画有趣味的儿童彩墨画，体验彩墨游戏的乐趣。过程与方法：通过活动，使学生初步了解彩墨画中水分的控制及笔和墨的运用，培养学生的彩墨表现能力。情感、态度与价值观：通过活动，激发学生对美术的兴趣，培养学生的自信心。【教学重点】运用彩墨大胆表现，体验乐趣，表达感受。【教学难点】合理运用点、线、面，使画面具有节奏感。【教具学具准备】水彩、墨、毛笔、宣纸、水【教学过程

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《彩墨游戏（二）》精品教案2

《彩墨游戏（二）》精品教案2 一、教材分析《彩墨游戏（二）》是人美版新教材国画系列的第二课时，属于“造型•表现”学习领域。让学生了解中国画的一些简单的技法，并在游戏中感受国画的笔墨趣味，打破中国画传统的表现形式，在游戏中让儿童的天性得以充分地展现，注重儿童的心理特点，体现了“以人为本”的人文观。通过本课学习，感受彩墨画的艺术美感，激发学生热爱民族的艺术情感。课堂中教师引领学生通过“在游戏中去发现、在发现中去探讨、在探讨中去实践”三个环节，教师巧妙引导，让学生在艺术实践中发挥主动性，完成本课的教

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主题组图：彩墨游戏

作品展示：吴冠中国画集

作品展示：张桂铭水墨作品

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《彩墨游戏（二）》精品课件1

乐教通彩墨游戏（二）通乐教通彩墨游戏通乐教通视频《水墨游戏》通乐教通彩墨游戏通乐教通彩墨作品画家运用了点、线、墨块和色块，使这幅画显得既有层次又有节奏感，使人产生无限的遐想。觅国画张桂铭现代通乐教通花卉国画张桂铭现代葫芦图国画张桂铭现代彩墨作品通乐教通花落知多少国画张桂铭现代

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《彩墨游戏（二）》精品课件2

乐教通彩墨游戏通乐教通上节课我们玩了一堂彩墨游戏课，大家还记得吗？我国有位著名的大画家，他画了一幅表现长城的作品。这位画家就是吴冠中，他是二十世纪中国最具代表性画家。通乐教通让我们和画家一起做游戏，蘸上墨汁随意地画，大胆地画。通乐教通这种舞动的线条不仅可以表现长城，还可以表现风中的树。通乐教通还可以表现风中的残荷。通乐教通欣赏吴冠中的《海棠》。看看树上有什么？画家是用什么表现出来的？通乐教通让我们来变个魔术，和“点”一起做游戏。弹画法：① 笔尖蘸色，水分适中

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拓展知识：彩墨画的技法特点

拓展知识：以笔画心以墨抒情

拓展知识：中国写意画的用笔用墨方法

拓展知识：水墨动画片

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影视片段：《青蛙》

影视片段：花鸟画

影视片段：水墨游戏

影视片段：山水画