《恐龙世界》精品教案1

《恐龙世界》精品教案1 【学习领域】造型·表现【课时建议】1 课时【教学目标】知识与技能：认识恐龙，了解恐龙的种类及生活环境，分析恐龙的外形特点，能够用多种方法表现自己喜欢的恐龙。过程与方法：运用绘画、制作等多种方法表现恐龙。情感、态度与价值观：培养学生的动手能力。【教学重点】独立完成一只恐龙造型。【教学难点】恐龙的动态造型及合理地组织画面。【教具学具准备】师：范作、课件。生：各类小型的恐龙玩具、彩笔。【教学过程】一、新课导入组织教学：检查学生用具准备情况。 1．课件展示恐龙

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《恐龙世界》精品教案2

《恐龙世界》精品教案2 一、教材分析《恐龙世界》属于“造型·表现”的学习领域。恐龙，是曾经生活在地球上的真实动物，它们繁衍生息了亿万年之久，却又不幸在距今6500 万年前从地球上消亡了。2 亿多年前的地球上，很多动物还未出现，人类远未诞生，恐龙则由较低等的原始爬行类动物进化演变而成。今天，随着恐龙化石的不断发现和对它的研究不断深入，越来越多的人对恐龙的来龙去脉非常感兴趣，有关恐龙的影视、图书更是备受少年儿童的酷爱，使我们感到繁荣的恐龙时代仿佛就在昨天。在教材编写上，《恐龙世界》分为两个方面。

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主题组图：参观恐龙博物馆

主题组图：恐龙

主题组图：恐龙世界

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《恐龙世界》精品课件1

乐教通恐龙世界通乐教通新课导入通乐教通新课讲授通乐教通恐龙世界通乐教通恐龙世界通乐教通恐龙种类草食恐龙肉食恐龙通乐教通草食恐龙特点：（1 ）头小，脖子长；（2 ）四肢行走；（3 ）尾巴长。通乐教通肉食恐龙特点：（1 ）头巨大，牙齿锋利；（2 ）前肢短小，后肢强壮；（3 ）尾巴粗而短。通乐教通师生讨论恐龙是如何生活的，身上的各种不

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《恐龙世界》精品课件2

乐教通恐龙世界通乐教通看视频，请你说一说这是什么动物？你了解它们吗？通乐教通（1 ）恐龙的概况与发现　　恐龙生活的年代是什么样的？通乐教通你知道恐龙是如何被发现的吗？科学家通过考古挖掘、骨骼拼接、复原模型，让我们看到了这种远古动物的样子。通乐教通（2 ）恐龙的分类　　科学家根据考古发现，从食物上，大致上把恐龙分为了三类：肉食恐龙、植食恐龙、杂食恐龙。通乐教通（3 ）恐龙身体的结构　　先来分析一下恐龙的结构特点。通乐教通再来对比不同恐龙的身体结构

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拓展知识：恐龙的灭绝之谜

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