Grammar Focus整理了本单元被动语态的一般现在时,包括陈述句、一般疑 问句、特殊疑问句及回答。4aa活动突出重点,即被动语态的构成be+ v-ed, 这一练习既关注语言形式,又关注被动语态的表意功能。4ab活动是主动语态 改为被动语态,旨在突破难点,4ac用对话的形式在真实的语境下进一步巩 固和运用本单元所学的语法知识,将其转变成语言运用能力。Section B的 1a-1ea-1a-1ee对本单元话题进一步拓展,熟悉的话题为学生提供了更丰富的表达空 间。 ...
[详情]一、听句子,选出句子中所包含的信息。每个句子读一遍。(每小题1分,共5 分) ( )1. A. upstairs B. downside C. downstairs ( )2. A. control B. conductor C. central ( )3. A. be able to B. in trouble C. in danger ( )4. A. of all ages B. of all kinds C. all of pages ( )5. A. The museum is cold. B. The museum is open. C. The museum is closed. ...
[详情]Jessica: I'm so happy. 杰西卡:我太高兴了。 David: Why? 大卫:为什么? Jessica: The school concert is coming up. I can't wait. 杰西卡:学校音乐会马上就要举行了,我都等不及了。 David: Are you joking? You can't really be looking forward to that! 大卫:你开玩笑吗?你不可能真的盼望它举行吧。 ...
[详情]阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务,也是中考的一项重要内容。中 考阅读理解题主要考查学生的语篇阅读能力、分析和判断能力。要求学生能较快地通过阅读 理解短文大意,获取其中的主要信息,能做出正确判断,然后根据试题的要求从 A、 B、 C、D四个选项中选出最佳答案或做出正误判断。文章的难易程度和初三课文基本相同, 要求阅读速度为每分钟40-50个词。...
[详情]巧克力作为世界上最风靡的食品之一,它被赋予了种种意义。现在大家接触巧克力最多 的场合当属“情人节”前男女双方为对方购买包装精美的巧克力作为礼物。可是当你美滋 滋地在品尝情人送的巧克力时,你可想到过它的发明者和由来?我相信,如果大家下次再 送巧克力作为情人礼物时,引经据典地讲讲巧克力的来历,肯定会让你的恋人倾倒不已! ...
[详情]被动语态由“助动词 be+及物动词的过去分词”构成。助动词 be有人称、 时态和数的变化。 3. 被动语态的用法:当说话者不知道动作的执行者或没有必要指出动作的 执行者时,只需要强调动作的承受者,可以使用被动语态。如果需要在被动语 态中指出动作的执行者时可用介词 by引出。 Chinese is spoken by the largest number of people in the world. 汉语是世界上使用人数最多的语言。...[详情]