《节余多少钱》教学建议 学习目标 1.结合“节余多少钱”的生活情境,经历分析问题和解决实际问题的过程, 探索并掌握加减混合运算的运算顺序和计算方法,并能正确进行计算。 2.会运用加减混合运算解决简单的实际问题,提高解决问题的能力。 3.进一步理解画直观图表示数量关系的优越性,体会解决同一问题可以有 多种策略,提高思维的灵活性。 编写说明 从这节课开始,没有太多新的知识内容,更多的是分析和解决问题,但具 体到每一节课都有所侧重,本节课侧重关注“学生思考问题的方式和过程,使 学生进一步理解画直观图表示数量关系的
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