学习运用第三人称来询问和回答喜欢 的食物,学习使用 does, doesn’t会运用本课单词谈论并询问自己和他人的喜好,培养学 生英语日常交际运用能力。
教材视频:Unit2 活动1
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教材视频:Unit2 活动4
教材音频:Unit2 活动1
Unit 2 Does Lingling like oranges?精品课件1
Unit 2 Does Lingling like oranges?精品课件2
Unit 2 Does Lingling like oranges?参考课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Unit 2 Does Lingling like oranges?精品教案1
识记重点单词:apples / pears / bananas / oranges;学会使用句型:Does he / she like ____? Yes, he / she does. No, he / she doesn’t.
Unit 2 Does Lingling like oranges? 精品教案2
Module 4 课时划分:共分2 课时 第2 课时 Unit 2 Does Lingling like oranges?教学分析 本模块的功能话题是谈论自己的喜好,以及询问和谈论他人的喜好。 本节课是本模块的第2 课时,教材通过Daming 在班内调查同学们喜欢什 么水果这一情景,在复习功能句型 Do you like ...? Yes, I do. / No, I don’t.的同时引出新的句型 Does ... like ...? 及其肯定及否定回
直观导入
呈现一组与水果相关的图片,用于老师课堂直观导入。
开心一刻:英语谜语
情景交际:日常用语
素养阅读:Making up for it
素养阅读:The artwork that looks good enough to eat
素养阅读:Eating olives