《童年》精品教案1

《童年》精品教案1 【学习领域】欣赏•评述【课时建议】1 课时【教学目标】知识与技能：“回忆童年，观察童年的生活，感受童年的快乐。” 过程与方法：会表达自己对童年生活的感受，会描述不同时期童年生活的情况，学会通过观察童年题材的艺术作品，体会不同艺术表现形式的魅力。情感、态度与价值观：通过本课学习，使学生了解不同历史时期的时代背景下孩子的童年都有不同的特点，培养学生珍惜现在美好童年生活的情感。【教学重点】 1．通过欣赏，感悟不同历史时期童年生活的差异性。 2．认识中国画、油画、木雕、摄影等不同形

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《童年》精品教案2

《童年》精品教案2 一、教材分析《童年》是一节“欣赏·评述”学习领域的课程。通过学习，让学生学会应从哪些方面观察艺术作品，从而能从艺术作品中得到信息。通过引导学生在欣赏画面形象的基础上对作品进行联想，从人物的表情、动作、服饰等方面对画面进行描述，进而对作品所表现的主题进行分析、评述。在此基础上，学生结合自己的生活体验，感受童年生活的幸福，渗透德育。二、教学目标 1.学生在教师引导下，以《童年》为主题，体会艺术作品中不同艺术表现形式的魅力，感受不同时期的艺术作品所表达出的不同历史背景，能够从环境

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主题组图：快乐的生活

作品展示：表现快乐回忆的绘画作品

作品展示：名家作品

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《童年》精品课件1

童年通乐教通丢手绢游戏通乐教通我的童年故事通乐教通视频《宋代儿童生活》通乐教通名家作品欣赏端阳婴戏图国画苏焯宋《端阳婴戏图》画的是什么时代的人物？你是怎么看出来的？画面中人物有几个？他们在做什么？你猜得出他们的对话吗？通乐教通名家作品欣赏画面上的一群孩子在做什么？与《端阳婴戏图》相比，人物的表现有什么不同？这两幅画创作的时代哪个离我们更近？欢天喜地年画清代通乐教通名家作品欣赏翻身奴隶的女儿中国画于月川中国画面中的

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童年通乐教通同学们，我们先来欣赏一首歌曲吧！通乐教通同学们，你现在最快乐的事情是什么？通乐教通我们先来看看我国古人的童年，看他们在玩小球呢！通乐教通什么是年画呢？让我们通过一段视频了解一下！通乐教通我们了解了什么是年画，再来看看《欢天喜地》这幅作品。画中画了几个人？有什么寓意吗？　　人物头上的发髻、身上的饰物各不相同，给你什么感觉？六个孩子巧妙结合，生动活泼，寓意着子孙兴旺，生生不息。通乐教通请大家再和老师一起走进另一个时代，看看画中的这一老一小从青

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