《做笔筒》精品教案1

《做笔筒》精品教案1 【学习领域】设计•应用【课时建议】1 课时【教学目标】知识与技能：和文房四宝一样，笔筒中蕴含着历史和变化，应引起同学们的关注。过程与方法：让学生学会笔筒的制作过程，在亲历实践、亲手操作、手脑并用的操作活动中进行技术探究和创造。情感、态度与价值观：通过对笔筒的制作，感悟勤劳智慧的品质，培养学生对废物利用的热爱、对劳动与创造向往的情感。【教学重点】用废旧塑料瓶制作、装饰使用的笔筒。【教学难点】装饰设计的美感与创新。【教具学具准备】塑料瓶、彩纸、双面胶、剪刀……

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《做笔筒》精品教案2

《做笔筒》精品教案2 一、教材分析《做笔筒》是人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书二年级下册第 15 课的内容。这节课属于“设计·应用”学习领域。中国文人历来把笔筒作为重要的文房用品而喜爱有加。许多古代的能工巧匠创造出大量工艺精湛、逸趣横生的笔筒并流传至今。随着现代科技的发展，无论材料、造型，还是装饰、色彩，笔筒的设计可谓花样百出。它不仅是用来放置笔的实用器物，也成为人们装饰生活的重要物品。二、教学目标 1.通过本课学习，初步了解笔筒的历史文化、外形和材质，学习如何利用废旧塑料瓶、铁筒、纸

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主题组图：古朴笔筒

主题组图：简洁笔筒

主题组图：手工笔筒

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《做笔筒》精品课件1

做笔筒通乐教通变废为宝同学们，今天我给你们带来了一位新朋友。你们想认识它吗？通乐教通笔筒的历史通乐教通欣赏不同时期的笔筒通乐教通观察笔筒的形状和颜色通乐教通视频《牙膏盒笔筒》通乐教通学生制作通乐教通展示评价通乐教通试用笔筒、反思改进通乐教通视频《纸盒纸箱变家具》谢谢观赏乐教通 T H A N K S

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《做笔筒》精品课件2

做笔筒通乐教通今天老师给同学们带来了一件小礼物，大家请看这是什么？通乐教通（1 ）古代笔筒　　中国文人历来把笔筒作为重要的文房用品而喜爱有加。许多古代的能工巧匠创造出大量工艺精湛、意趣横生的笔筒并流传至今。下面，我们就先来欣赏一下古代的笔筒。通乐教通欣赏了古代笔筒，你能说说它们有什么特点吗？通乐教通（2 ）现代笔筒　　今天，笔筒依然是人们书桌上常见的器物。随着科技的发展，无论材料、造型，还是装饰、色彩，笔筒的设计可谓花样百出。下面我们再来欣赏一下现代的笔筒。通乐教

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拓展知识：毛笔

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影视片段：各种漂亮的笔筒