会读、写几时几分,知道1时=60分,初步建立时间观念,通过观察、操作、思考等活动培养探索意识和合作意识,养成合理利用时间,珍惜时间的良好习惯。
《时分的认识和间隔5分钟的时间的读写》精品教案1
《时间的实际应用和经过时间的合理性》精品教案1
《时分的认识和间隔5分钟的时间的读写》精品课件1
使学生会读、写几时几分,知道1时=60分,建立1小时、1分钟的时间观念;几时多的认读,以及建立1小时、1分钟的时间观念。
《时间的实际应用和经过时间的合理性》精品课件1
结合生活情景,体会和判断两个时刻之间经过了哪些时刻,巩固所学的知识,综合运用所学的知识,合理安排时间。
情境导入:认识时间
情境导入:起床
乐乐课堂:时、分、秒
知识讲解:认识时间
典例精析:时、分的认识以及时与分的关系
典例精析:间隔5分的时间的读写
知识拓展:认识时间
知识拓展:分钟
知识拓展:时与分的关系
数学文化:狡猾的狐狸
数学文化:最古老的时钟—日晷